庆祝天翼蒙特梭利学校春季中英文朗诵表演圆满成功

多种语言的种子，在天翼悄然发芽！

这是一次双语学习成果的集中展示，

孩子们身着盛装，勇敢登台，

与父母一同见证了在中英文与自信

双重成长的美好时刻。

勇敢 自信

2025年3月26日，天翼蒙特梭利学校三个校区联合举行了 DMA 春季中英文孩子们的学习成果汇报演出。

汇演共分为四大内容

本次汇演共分为四大内容：

中文演讲（讲故事、背古诗）

英文诗朗读

中文认字挑战
英文单词拼读与句子阅读

在中文、英文、西班牙文的多语言沉浸环境中，孩子们无论母语为何，都展现出了令人欣喜的语言发展成果。

第二语言的潜移默化成长在孩子身上悄然发生

天翼Discovery Montessori Academy 

PLANO南校区的一些美国孩子，用中文讲述故事时，语调自然、表达完整，甚至可以认读上上百个常用汉字。家长惊喜地说：“他在家里几乎不讲中文，没想到学校已经学到这个程度！”

天翼Discovery Montessori Academy 

PLANO北校区的许多中国孩子，则能自信地朗诵英文诗歌，发音标准，语调自然，充分展示了对英语语感的掌握。从中文为母语到轻松表达英文，这就是第二语言学习的力量。

还有几位4-5岁的孩子，在“认字挑战”中几乎一口气完成了300多个中英文词汇的认读和拼读。他们的中文诗句朗诵和英文句子阅读同样娴熟，实现了真正的“双语并进”。

天翼Discovery Montessori Academy 

Allen 校区，不论孩子们是何民族背景，这些孩子们都在天翼多语环境的滋养下，逐渐将“第二语言”融入到日常交流与表达之中。

教学有方法，语言有温度

天翼老师的教育智慧

孩子们的精彩表现，离不开校长与天翼教师团队日复一日的专业指导和爱心陪伴。

主题式 + 情境式

中文教师采用“主题式 + 情境式”的教学方式，将汉字、古诗、故事巧妙地融入游戏、绘本与生活场景中。孩子们在理解和应用中记忆，在活动与表达中成长。

自然拼读法（Phonics）

英文教师注重语音启蒙，采用自然拼读法（Phonics），帮助孩子掌握拼读技巧，同时融入大量互动式的朗读、对话与绘本阅读，培养自然纯正的英语语感。

“说”的过程中建立信心，在“用”的过程中体验语言的乐趣。

中英文并重的教学理念，让无论是以中文为第二语言的美国孩子，还是以英文为第二语言的中国孩子，都在日常中获得了充分的输入与输出机会。他们在“说”的过程中建立信心，在“用”的过程中体验语言的乐趣。

在天翼的课堂上，老师们始终坚持“以孩子为中心”的教学理念，尊重每个孩子的成长节奏，给予他们充分的鼓励与表达空间。

2025年春中英双语的表演落下帷幕，但孩子们的成长故事仍在继续

热烈祝贺｜天翼蒙特梭利学校在第十三届TI杯北德州中文演讲比赛中荣获佳绩！

2025年3月29日，第十三届 TI杯北德州中文演讲比赛 圆满落幕。

天翼蒙特梭利学校多位学生在此次赛事中表现出色，喜获佳绩！

向所有获奖的孩子们表示热烈祝贺！

我们坚信，

每一个孩子都能成为用语言连接世界的小小桥梁，
在多语的世界里自由表达，

在尊重与爱中茁壮成长。

我们将陆续发布活动的精彩照片与视频，

请持续关注天翼网站与微信公众号，

一起为孩子们的成长点赞！

“总之，你们众人都要心思一致，同情体恤，弟兄相爱，心存慈怜，心思卑微。”
——《彼得前书》3:8